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昨天下午把手上的事做的差不多了,打开壹点灵APP的讨论区就看到这样的一条置顶内容:谈谈儿童心理承受教育——《10岁男孩从20楼家中跳下身亡,因父亲不准看电视》。

2017年4月10日晚上,重庆大足,10岁男孩吕某从家中20楼跳下当场死亡,据了解,当晚父亲不许男孩看电视,吕某不服教育一气之下从家里卧室窗口跳下。目前,善后事宜正在处理中。

此类痛心事件只能是我被动的会看到,因为我不去关注它,就像不久前一个男子为一碗面条的杀人场景一样,它在我的朋友圈让我看到了。再次看到这样的事件,我想这不是被动看到的,而是被迫看到的,似乎这样的事件在不停的发生,即使你不去关注。

孩子对犯错是没有概念的,也许他是好奇爱琢磨

我打开网页搜索一下,类似的事件有很多,上吊的、跳楼的、出走的。在这些事件发生的后面也有很多人的评论:有的说是现在的小孩心理素质差,并没有什么严厉的批评,有的会说是现在的学习压力大,父母的教育失当。

同时也看到好多文章阐述怎样培养孩子的心理承受能力,诸如挫折教育、耐挫教育、树立独立意识、培养孩子独自解决问题的能力等。看到这样的文字,我好像觉得这里面的教育也是大人意识到教育,是大人想当然以为是对孩子好的教育,但没有关爱的意识在里面时,孩子也许面临的是另一种压力。

随着社会的快速发展,家庭生活结构的变化,孩子的心理承受能力逐渐减低,关爱儿童的心理问题已刻不容缓。而很痛心的是,每每看到这样的悲剧却不能引起每个家长的重视。大量的家长被「不能输在起跑线」绑架。一次次上演一幕幕悲剧……「蓝天白云」和「快乐的童年」一起在我们的生活中消失了。

如果父母在教育孩子的时候是和孩子一起学习会是什么样

而孩子的学业压力比以往任何时候都重,成人又往往以单一的学习成绩评价孩子或者控制孩子爱玩的天性,没有给孩子留出生活的空间。但在其它方面又有过度宠爱之嫌,孩子没有受到一个全面的关怀,身心发展会很片面。

一个孩子会选择死亡,是因为「生无可恋」,怎么会「生无可恋」,和家庭社会的心理连接不够,看似是一次冲突,实际上很可能是家庭教育模式中对孩子放学后正当娱乐休息权的任意剥夺、对儿童的天性长期压抑的后果。如果父母表达出来的爱是健康的,孩子的心理承受能力肯定不会差。

传统的说法是:家是温馨的港湾,而在有的家庭却变成了风暴中心,要改变的其实是我们的家长,以及我们自身的心理素质和教育方式,孩子的问题往往反映的是父母的问题。报导说爸爸不让孩子看电视,孩子不服气教育。那么爸爸与孩子是如何沟通的,如果是一贯的训斥强制而没有注意沟通方式或是没有尊重孩子,还有爸爸自身的榜样是否让孩子起到效仿的作用。

即使真是孩子错了,责怪孩子也不要带情绪

当然把责任全部推给父母,也是残忍的。每个人都承载前半生以及几代人的创伤,都是勇敢的活着,如果每一代的父母表达出来的爱都是健康的,形成良性循环,而随着社会人文的发展,那么我们还有孩子们的心理承受能力和其它各方面的能力都会得到更好的发展。

希望所有看到此文的父母们要认真的去面对自己家庭的问题及对孩子的关爱。孩子们也能理解这是父母的教育方式有问题,相信自己是新时代的佼佼,比父母更能认识到这样的问题从而跳出被父母错误教育的方式,和父母一起成长,当然这对你们是不公平的,因为你们还那么的稚嫩,那么的需要呵护。但生命每个人在这世界上只有一次,我们不能不珍惜,不能不负责任罔顾上天的垂爱,轻易的放弃自己的生命。

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